Fara í efni
◎ MÁLKERFIÐ.

MÁLKERFIÐ ÚTSKÝRT

Málkerfið útskýrt

Hvernig tengjum við það sem við sjáum, nefnum, teljum og munum? Rannsókn á hugmyndum Björgvins Hólm, varðveittum teikningum og samanburði ritkerfa.

Byggt á greininni „Eru Eddurnar 4000 ára?“. Síðari skýringar unnar með Björgvini Þór Hólm og Þekkingu. Hér er kynnt túlkun höfundar; merking táknanna er ekki staðfest með þessari framsetningu.

Rannsóknarverkefni · uppfært 22. október 2026

Byrjaðu hér

Rannsóknarspjald HuXa varðveitir spurningar og umferðir. Berðu saman stafmyndir, skráðu reglu og spá, bættu við athugun og sjáðu hvað breyttist. Eldri umferðir haldast aðgengilegar.

Málkerfið rannsakar hvernig við tengjum skynjun, hljóð, form, orð og minni. Við varðveitum hugmyndir Björgvins Hólm og skoðum þær með orðasöfnum, frumtextum og samanburði. Björgvin Þór Hólm og Þekking vinna að núverandi framsetningu og verkfærum.

Skynjun → samanburður → tákn og orð → minni → miðlun

Þetta er kennslulíkan verkefnisins. Markmiðið er að gera hugmyndirnar læsilegar og prófanlegar, og rekja orð og túlkanir til heimilda.

Heimild: það sem gögn sýnaTúlkun: lestur höfundarTilgáta: það sem við prófumÓvíst: það sem vantar

HuXa · ný rannsókn og hönnunartillaga · 23. október 2026

Tölur, mælingar og merking

Við bætum við rannsókn á því hvernig form, talning, einingar, tími og verkfæri vinna saman. Nýja skráningarsniðið tengir merki við hlutverk þess og samhengi og leyfir fleiri en eina túlkun.

Í framhaldinu tengir HuXa stjörnufræði og stærðfræði við lotur, horn, dagatöl og spár. Skoða stjörnufræðitenginguna ↗

Ný tenging við eðlisfræði, kerfisfræði, rúmfræði, efnafræði og rafrásir skoðar hvað tengist, breytist og varðveitist. Lesa tengingarnar og prófa rafrásarlíkanið ↗

Málkerfið hefur einnig verið keyrt á öllum 32 íslensku stöfunum: form, stafauðkenni, hljóðviðmið og fyrirliggjandi höfundarskýringar. Skoða keyrsluna og prófa eigið orð ↗

Þetta er viðbót við rannsóknaraðferðina. Lesa niðurstöðuna, dæmin og heimildirnar í HuXa ↗

Saga Málkerfisins

  1. Frumhugmynd og teikningar

    Varðveittar teikningar föður Björgvins Þórs og greinin „Eru Eddurnar 4000 ára?“ eru upphafsgögn verkefnisins. Í greininni leggur Björgvin Hólm fram lestur Faistosdisksins með hliðsjón af Völuspá. Ritunardagur greinarinnar er ekki staðfestur hér.

  2. Gleymdur lykill

    Samkvæmt frásögn Björgvins Þórs vantar regluna sem umbreytti nafnorði í talnarunu. Varðveitt gögn nægja ekki til að endurgera lykilinn. Stafalykillinn er því ekki í notkun.

  3. Núverandi rannsókn

    Í vinnu okkar í október 2026 eru frumgögn, samtöl og nýjar tilraunir aðgreind. X, huXa og VARPA eru hugtök í líkani verkefnisins. VARPA merkir hér að færa upplýsingar milli framsetninga og kanna hvað varðveitist.

  4. Frá hugmynd að verkfærum

    Orðmunir, Orðrekill og Hljóðsamanburður tengja rannsóknina við orðagögn, textastaði og framburð. Verkfærin hjálpa við samanburð; tilvist þeirra sannar ekki tilgátu um sameiginlegt fornt kerfi.

Tilgáta og rannsóknarspurning

Hvernig gæti „forritið“ hafa týnst?

Í hugmynd Björgvins getur þekking varðveist í myndum, þulum eða sögum eftir að skýringar á notkun hennar hafa glatast. „Forrit“ merkir hér samlíkingu við safn reglna og aðferða.

Við skoðum tvær aðskildar spurningar: annars vegar gleymdan orð–talnalykil í fjölskyldugögnunum; hins vegar víðari tilgátu um fornt þekkingarkerfi. Fyrri spurningin gerir þá síðari ekki sjálfkrafa sanna.

Hvað þyrfti til að rekja tap þekkingarinnar?

Dagsettar heimildir, mismunandi útgáfur sömu aðferðar og skráðar breytingar á reglum. Án slíkrar heimildakeðju getum við sett fram mögulegar skýringar, en ekki tímasett hvarf sameiginlegs kerfis.

Heimildir · gripur og handrit

Diskurinn frá Krít

Faistosdiskurinn, einnig nefndur Phaistos-skífan, er leirgripur með innþrykktum táknum í spíral á báðum hliðum. Hann fannst 3. júlí 1908 við höllina í Faistos á Krít og er varðveittur á Fornleifasafninu í Heraklion.

Samkvæmt fræðilega yfirlitinu Mnamon benda samanburðargögn til 18.–17. aldar fyrir Krist, en fundarsamhengið gerir nákvæma aldursgreiningu erfiða. Á disknum eru 45 ólík tákn í 61 afmörkuðum hópi. Fjöldi tákna hefur leitt til tilgátu um atkvæðaskrift; tungumálið og lesningin eru óstaðfest.

Mnamon: fundur, aldur, ritun og ráðning · Faistosdiskurinn á safninu í Heraklion

Tvær leiðréttingar við varðveittu frumgreinina

Frumgreinin nefnir árið 1902; heimildin Mnamon skráir fundinn árið 1908. Greinin lýsir einnig lestri frá miðju út á við. Mnamon telur skörun stimpla benda til ritunar utan frá inn að miðju. Þessi munur þarf að fylgja öllum prófunum á röð táknanna. Frumtextinn er varðveittur óbreyttur.

Tilgáta Björgvins Hólm · ekki staðfest ráðning

Geta Eddurnar hjálpað við afkóðun?

Í frumgreininni notar Björgvin Hólm Völuspá sem lesramma fyrir diskinn. Níu heimar, Mjötviður, hugur og höll fá hlutverk í hans túlkun. Dæmin A2–B26 hér neðar sýna varðveitt orðalag hans og hvaða skýringar vantar.

Eddurnar geta verið samanburðarefni í þessari rannsókn. Það er þó ekki sýnt fram á að þær varðveiti leslykil disksins. Mnamon telur enga fyrirliggjandi ráðningu fullstaðfesta. Konungsbók eddukvæða er frá síðari hluta 13. aldar eftir Krist; aldur handritsins er ekki það sama og aldur kvæðanna, en um þrjú þúsund ára bil frá disknum þarf að skýra með heimildum.

Árnastofnun: Konungsbók eddukvæða · Eddutextar, túlkun og mótrök í verkefninu

Hvernig prófum við tenginguna?

  1. Skrá hvert tákn og staðsetningu þess á báðum hliðum; tengja við ljósmynd og fasta númerun.
  2. Skrá fyrirfram reglu um hljóð eða merkingu hvers tákns og leyfð frávik.
  3. Tengja hverja tillögu við tiltekna vísu, orðmynd og textaútgáfu Eddunnar.
  4. Prófa reglurnar á táknahópum sem voru ekki notaðir til að búa þær til.
  5. Bera saman við aðra texta og slembiraðaðar runur; skrá einnig misræmi og misheppnaðar tilraunir.

Núverandi staða: höfundarlestur 61 hóps er varðveittur. Samræmdur tákn–hljóðalykill og óháð staðfesting hans liggja ekki fyrir. Myndlíking eða svipað frásagnarefni eitt og sér staðfestir ekki lesningu.

Tengingar við daginn í dag

Orð og heimildir

Fletta upp merkingu, orðmyndum og skráðum textastöðum. Elsta dæmi í safninu er ekki sjálfkrafa elsta dæmi sem til er.

Opna Orðmuni ↗

Hljóð og tunga

Nota hangul sem sjónrænt viðmið og IPA til að aðgreina hljóð. Fyrstu dæmi bera saman kóresku, íslensku og norsku.

Opna Hljóðsamanburð ↗

Rekja og bera saman

Skoða skráð ritspor og heimildir á korti. Kortið sýnir gögnin sem við höfum, ekki sannaða ferðaleið hvers orðs.

Opna Orðrekil ↗

Opið rannsóknarverkefni

Safnið á að vaxa með rökum og heimildum. Við höfum varðveitta frumgrein, höfundarlestur disksins og gögn um teikniaðferðina. Næst þarf að tengja táknmyndir við lesturinn, staðfesta orð–talnapör og prófa sömu reglur á nýjum dæmum.

Hver ný niðurstaða á að sýna heimild, aðferð, óvissu og það sem mælir gegn henni. „Óþekkt“ er gild niðurstaða. Eldri skýringar og dæmi fylgja hér fyrir neðan.

Stafasafn · 32 íslenskir stafir og 4 viðaukastafir

Skýringar fyrir alla stafi

Veldu staf til að skoða stafmynd og almennt hljóðdæmi. Formlýsingarnar eru athuganir okkar á hástöfum; leturgerð og lágstafir geta breytt myndinni. Formflokkun er ekki sama og hljóðflokkun.

Hljóðskýringar eru stutt viðmið fyrir nútímaíslensku, ekki fullar framburðarreglur. Stafheiti, rittákn og hljóð eru aðskilin atriði. Broddur táknar ekki einfaldlega lengd. C, Q, W og Z eru sýndir sérstaklega sem viðauki.

36 af 36 stöfum

A aSérhljóð
Form · lýsing okkar
Tvær skálínur og þverstrik.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Opið, ókringt hljóð, t.d. í „afi“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „afi“ í Orðmunum ↗
Á áSérhljóð
Form · lýsing okkar
A með broddi.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Tvíhljóð, t.d. í „ár“; ekki bara lengra a. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „ár“ í Orðmunum ↗
B bSamhljóð
Form · lýsing okkar
Lóðréttur leggur og tveir bogar.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Lokun með báðum vörum, t.d. í „bera“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „bera“ í Orðmunum ↗
D dSamhljóð
Form · lýsing okkar
Lóðréttur leggur og stór bogi.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Lokhljóð við tannberg, t.d. í „dalur“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „dalur“ í Orðmunum ↗
Ð ðSamhljóð
Form · lýsing okkar
D með þverstriki; lágstafurinn ð er ólíkur.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Önghljóð, t.d. inni í „viður“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „viður“ í Orðmunum ↗
E eSérhljóð
Form · lýsing okkar
Lóðréttur leggur og þrjú þverstrik.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Ókringt hljóð, t.d. í „lesa“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „lesa“ í Orðmunum ↗
É éSérhljóð
Form · lýsing okkar
E með broddi.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Oft j og e í röð, t.d. í „ég“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „ég“ í Orðmunum ↗
F fSamhljóð
Form · lýsing okkar
Lóðréttur leggur og tvö þverstrik.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Önghljóð: neðri vör við efri tennur, t.d. „finna“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „finna“ í Orðmunum ↗
G gSamhljóð
Form · lýsing okkar
Opinn bogi með innra striki.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Hljóðgildi breytist: berðu saman „galdur“, „gera“ og „saga“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „galdur“ í Orðmunum ↗
H hSamhljóð
Form · lýsing okkar
Tveir leggir tengdir með þverstriki.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Blásturshljóð, t.d. í „halda“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „halda“ í Orðmunum ↗
I iSérhljóð
Form · lýsing okkar
Lóðréttur leggur; þverstrik ráðast af letri.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Ókringt sérhljóð, t.d. í „vinur“; annað en í. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „vinur“ í Orðmunum ↗
Í íSérhljóð
Form · lýsing okkar
I með broddi.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Nálægt, frammælt og ókringt hljóð, t.d. í „ís“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „ís“ í Orðmunum ↗
J jSamhljóð
Form · lýsing okkar
Leggur með krók eða boga neðst.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Nálgun tungu að framgómi, t.d. í „já“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „já“ í Orðmunum ↗
K kSamhljóð
Form · lýsing okkar
Leggur og tvær skálínur frá miðju.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Lokhljóð; berðu saman „kaldur“ og „kæla“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „kaldur“ í Orðmunum ↗
L lSamhljóð
Form · lýsing okkar
Lóðréttur leggur og neðra þverstrik.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Hliðarhljóð; loft fer með hlið tungu, t.d. „lesa“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „lesa“ í Orðmunum ↗
M mSamhljóð
Form · lýsing okkar
Tveir ytri leggir og innri skálínur.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Nefhljóð með varalokun, t.d. í „muna“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „muna“ í Orðmunum ↗
N nSamhljóð
Form · lýsing okkar
Tveir leggir tengdir með skálínu.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Nefhljóð við tannberg, t.d. í „næla“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „næla“ í Orðmunum ↗
O oSérhljóð
Form · lýsing okkar
Lokaður bogi eða sporöskja.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Kringt sérhljóð, t.d. í „sofa“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „sofa“ í Orðmunum ↗
Ó óSérhljóð
Form · lýsing okkar
O með broddi.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Tvíhljóð, t.d. í „sól“; annað en o. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „sól“ í Orðmunum ↗
P pSamhljóð
Form · lýsing okkar
Lóðréttur leggur og efri bogi.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Fráblásið varalokhljóð í upphafi „pera“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „pera“ í Orðmunum ↗
R rSamhljóð
Form · lýsing okkar
Leggur, efri bogi og skálína niður.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Tungubroddur sveiflast, t.d. í „rós“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „rós“ í Orðmunum ↗
S sSamhljóð
Form · lýsing okkar
Tveir gagnstæðir bogar.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Önghljóð með mjórri loftrás, t.d. í „sofa“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „sofa“ í Orðmunum ↗
T tSamhljóð
Form · lýsing okkar
Efra þverstrik og lóðréttur leggur.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Fráblásið tannbergslokhljóð í upphafi „tala“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „tala“ í Orðmunum ↗
U uSérhljóð
Form · lýsing okkar
Tveir leggir tengdir með neðri boga.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Kringt sérhljóð, t.d. í „sumar“; annað en ú. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „sumar“ í Orðmunum ↗
Ú úSérhljóð
Form · lýsing okkar
U með broddi.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Nálægt, uppmælt og kringt hljóð, t.d. í „hús“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „hús“ í Orðmunum ↗
V vSamhljóð
Form · lýsing okkar
Tvær skálínur mætast neðst.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Raddað önghljóð við vör og tennur, t.d. „vera“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „vera“ í Orðmunum ↗
X xSamhljóð
Form · lýsing okkar
Tvær skálínur skerast.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Táknar hljóðaröð, t.d. í „sex“; er ekki eitt einfalt málhljóð. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „sex“ í Orðmunum ↗
Y ySérhljóð
Form · lýsing okkar
Tvær efri greinar og neðri leggur.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Sama hljóð og i í nútímaíslensku, t.d. „fyrir“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „fyrir“ í Orðmunum ↗
Ý ýSérhljóð
Form · lýsing okkar
Y með broddi.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Sama hljóð og í í nútímaíslensku, t.d. „nýr“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „nýr“ í Orðmunum ↗
Þ þSamhljóð
Form · lýsing okkar
Leggur með boga á miðju.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Óraddað tannönghljóð, t.d. í „þunnur“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „þunnur“ í Orðmunum ↗
Æ æSérhljóð
Form · lýsing okkar
Samhangandi A og E.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Tvíhljóð, t.d. í „ær“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „ær“ í Orðmunum ↗
Ö öSérhljóð
Form · lýsing okkar
O með tveimur deplum.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Kringt sérhljóð, t.d. í „ör“. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „ör“ í Orðmunum ↗
C cViðauki
Form · lýsing okkar
Opinn bogi.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Framburður fer eftir tungumáli og nafni. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „Cýrus“ í Orðmunum ↗
Q qViðauki
Form · lýsing okkar
Lokaður bogi með hala.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Framburður fer eftir tungumáli og nafni. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „Qatar“ í Orðmunum ↗
W wViðauki
Form · lýsing okkar
Tvö samliggjandi V-form.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Framburður fer eftir tungumáli og nafni. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „Willum“ í Orðmunum ↗
Z zViðauki
Form · lýsing okkar
Tvö þverstrik tengd með skálínu.
Hljóð · stutt kennsluviðmið
Einkum í nöfnum og eldri stafsetningu; framburður ræðst af málinu. Dæmið sýnir ekki öll hljóðbrigði.
Skoða dæmiorðið „Zophonías“ í Orðmunum ↗

Heimildir: Árnastofnun: stafróf og röðun · BRAGI: stafir og hljóðgildi · Eiríkur Rögnvaldsson: hljóðkerfi og hljóðritun · Árnastofnun: hljóðfræði. Túlkanir vísa í varðveitta frumgrein; þær staðfesta ekki ráðningu Faistosdisksins.

Sækja stafaskýringar (JSON)

Rannsóknaryfirlit · uppfært 20. október 2026

Tilgáta um grunnkerfi mannsins

Í verkefninu er Málkerfið skoðað sem hugsanlegur rammi utan um tengsl skynjunar, flokkunar, nafngiftar, talningar, minnis og tjáningar. Hugmyndin er að myndir og tákn hjálpi okkur að skipuleggja reynslu og miðla henni áfram.

Hér merkir „grunnkerfi“ rannsóknarhugmynd um samspil þessara athafna. Ekki hefur verið sýnt fram á eitt meðfætt talna- eða táknkerfi sem liggi undir öllum tungumálum. Samlíkingin „stýrikerfi hugans“ er skýringarmynd, ekki staðfest lýsing á taugakerfinu.

  1. Skynja: taka eftir formi, hljóði eða hreyfingu.
  2. Greina: bera saman, finna líkindi og aðgreina.
  3. Nefna og tákna: tengja reynslu við orð, mynd eða tölu.
  4. Raða og muna: varðveita samhengi með endurtekningu, reglum eða þulu.
  5. Miðla og leiðrétta: bera fram, teikna, lesa og prófa skilning.

Þessi röð er kennslulíkan okkar, ekki fullyrðing um fasta röð heilastarfsemi eða þýðing fornrar heimildar.

Staða stafalykilsins

Lykillinn að staf-, talna- og áttatúlkun tillögu Björgvins liggur ekki fyrir. Því hefur þetta túlkunarlag verið tekið úr stafaskránni og tengdum verkfærum.

Undramerkið: grunnmynd, snúningur og auðkenni

Á blöðum merktum B. Hólm birtist hyrnt grunnmerki bæði eitt og sér og inni í dýramyndum. Á einu blaði stendur „HUNDUR EÐA GRÍS“. Á öðru er leiðbeint að snúa merkinu og tengt við dýraröð þulunnar: hani, krummi, hundur, svín, hestur, mús og tittlingur.

Athugun okkar: auk snúnings sjást viðbætt augu, bogar, fætur og halar. Því þarf að aðgreina hvað grunnlínurnar sýna og hvað viðbæturnar gera þekkjanlegt. Ekki hefur verið staðfest að öll sjö dýrin þekkist án þessara viðbóta.

Tilvísun á blaði til 30.000 ára beins er fullyrðing frumhöfundar sem þarf að tengja við ákveðinn grip. Samanburður okkar við Vogelherd-mammútinn staðfesti ekki fleiri dýramyndir eða talnalykil.

Hvað lærum við af öðrum ritkerfum?

Samanburðurinn sýnir ólíkar leiðir til að tengja form, hljóð og merkingu. Hann staðfestir ekki að kerfin eigi sameiginlegan uppruna.

Kórea — hangúl

Heimild Grunnsamhljóð voru mótuð eftir talfærum. Upphafleg grunnform sérhljóða voru punktur, lárétt lína og lóðrétt lína, tengd himni, jörð og manni. Stafir raðast í atkvæðiseiningar.

Hugmynd fyrir verkefnið: nota skýrar samsetningarreglur og varðveita tengsl hvers hluta við heildina. Ekki er þekkt samsvörun við talnalykil föðurins.

Samhljóð og talfæri · Grunnform sérhljóða · Samsetning atkvæða

Kína — skyld form, ólík auðkenni

Heimild Beinbrot R035203 frá Xiaotun við Anyang, frá síðari hluta Shang-tímans, ber hunds- og svínstákn. Safnið telur það líklega skriftaræfingu. Kviður, hali og hár hjálpa að greina myndirnar. Þetta eru tvær aðskildar ristur.

Hugmynd fyrir verkefnið: greina sameiginlega útlínu frá einkennum dýrsins. Kínversk ritun notar einnig samsetningar merkingar- og hljóðþátta; dýramynd þarf ekki alltaf að vera bókstafleg myndskýring.

Beinbrotið hjá Academia Sinica · Mynd-, merkingar- og hljóðþættir

Egyptaland — mynd getur táknað hljóð

Heimild Egypsk ritun notar tákn fyrir hljóð, orð og merkingarflokka. Í dæmi UCL um nafn Anubis fylgja hljóðtáknum óborin flokkunartákn.

Hugmynd fyrir verkefnið: skrá sérstaklega hvað tákn sýnir og hvernig það er lesið. Hringlaga hypocephalus-gripir sem skoðaðir voru eru útfararverndargripir; rannsóknin fann ekki staðfestan almennan mállykil á þeim.

UCL: dæmi um ritkerfið · Hypocephalus, Turin Cat. 2319

Astekar — dýr, hljóð, nafn og dagsetning

Heimild Hundstáknið itzcuintli kemur fyrir sem dýr, í nöfnum og í tímatali. „Átta hundur“ er dæmi um tölu og dagstákn saman. Steinsmynd, tetl, getur gefið hljóðið te- í nafni.

Hugmynd fyrir verkefnið: prófa hvort mynd sé lesin eftir merkingu eða hljóði nafnsins. Þetta er ekki heimild fyrir umbreytingu orða í átta teiknistefnur.

Átta hundur · Steinn sem hljóðvísun

Minni, þulur og „brotið forrit“

Hugmynd Björgvins Þórs er að þekking geti brotnað við munnlega miðlun: hlutar gleymist, röð breytist og skýringar glatist. „Brotið forrit“ er hér samlíking sem leiðir til rannsóknarspurninga.

Þulan um dýrin býður upp á röð og tengsl dýrs við hljóð. Við höfum ekki heimild fyrir því að hún varðveiti fornaldarlegt alheimskerfi. Líking við aðrar þulur nægir ekki til aldursgreiningar.

Við endurgerð þarf að halda upprunalegri heimild, minningu, túlkun og nýrri tilraun aðskildum. Það sem vantar er skráð sem óþekkt.

Hugmyndin í fáum orðum

Málkerfið er hugmynd um tengsl þess sem maðurinn sér, segir, telur og hugsar. Björgvin Hólm leitar að sameiginlegum mynstrum í lögun tákna, hljóðum og merkingu orða. Hann notar þessi tengsl og samanburð við Völuspá til að lesa Phaistos-skífuna.

Í hans lestri verður skífan frásögn um þróun táknmáls: hvernig skipulag verður til, hvernig það getur lokast og hvernig losun verður möguleg.

Fjórar spurningar við hvert tákn

Form
Hvað sést? Lýsa þarf línunum og myndinni áður en merking er ákveðin.
Hljóð
Hvaða hljóð tengir höfundurinn við táknið og á hvaða forsendum?
Merking
Hvaða hugtak leggur hann til? Hvar útskýrir frumgreinin það?
Samhengi
Hvernig virkar sama tenging í öðrum táknahópum? Hvaða dæmi falla illa að henni?

Þessar spurningar eru vinnuaðferð okkar til að gera túlkunina skýrari og prófanlega.

Síðari skýring · ekki orðrétt úr frumgreininni

Skynja · greina · skipuleggja

Til að nálgast hugmyndina má hugsa um þrjár athafnir. Við skynjum form og hljóð. Við greinum eitt frá öðru, nefnum, berum saman og teljum. Við skipuleggjum reynsluna með orðum og reglum.

Hugsaðu þér að raða steinum: þú tekur eftir þeim, aðgreinir þá eftir lögun og gefur flokkunum nöfn eða tölur. Þetta hversdagsdæmi hjálpar að skilja hugmyndina um kerfi. Það er ekki þýðing á tákni skífunnar.

Höllin og Mjötviðurinn

Höfundurinn skilgreinir höllina sem myndina og kerfið sem stafrófið og talnaröðin mynda í huganum. Höllin verður þannig mynd af innra skipulagi.

Mjötviður tengist mati í skýringum hans og kemur síðar fyrir sem sá sem lokast, verður fangi og losnar. Frumgreinin útfærir ekki alla þessa liði. Við getum spurt hvort kerfi sem hjálpar okkur að hugsa geti einnig bundið hugsunina.

Orð eins og „stýrikerfi“ og „endurforritun“ eru nútímalegar samlíkingar sem geta hjálpað lesandanum. „Mjötviður er taugakerfið“ væri nákvæmari fullyrðing en heimildin gefur tilefni til.

Fylgjum lestri höfundar

Auðkennin hér fylgja varðveittri skrá verkefnisins yfir hópa höfundar. Tilvitnanirnar eru lestur hans á hópunum. Þær eru ekki sjálfstætt lesin tákn eða staðfest þýðing. Merktar myndir og tenging hvers stimpiltákns við lesturinn bíða frekari yfirferðar.

Lestur Björgvins Hólm · A2

Form verður túlkun

Jötunn Ógreinilegur.

Höfundurinn tengir jötuninn við ferhyrningsform og sérstaklega X. Þetta er fyrsta dæmið um að heiti úr goðamáli fái hlutverk í táknkerfi.

Hvað þarf að skoða nánar?

Samsvörun táknmyndar við X þarf að sýna með merktri mynd; textafærslan ein staðfestir hana ekki.

Lestur Björgvins Hólm · A3

Áður en regla kemst á

(ekki regla á:) 9 Heimar, 9 ivíður, Mjötviður mær, Búkur, Bak, Hugur, Höfuð.

Höfundurinn telur upp heima, íviðjur, Mjötvið og líkama. Hann tengir níu heima við 1–9 og íviðjur við bókstafi.

Hvað þarf að skoða nánar?

Talnamerking og tengsl stafanna eru tillögur höfundar. Hér er varðveittur lestur hans á hópnum.

Lestur Björgvins Hólm · A15

Sömu hugtök í reglu

(i reglu) 9 Heimar, 9 Íviður, Mjötviður mær, Búkur, Bak, Hugur Höfuð.

Við samanburð A3 og A15 verður skipulagið að aðalatriði: efnið er svipað, en höfundurinn merkir annan hópinn án reglu og hinn í reglu.

Hvað þarf að skoða nánar?

Samanburðurinn sýnir byggingu túlkunarinnar; sjálfstætt þarf að sýna hvaða breyting í táknaröðinni gefur þennan mun.

Lestur Björgvins Hólm · B8

Lokun

Mjötviður Lokast.

Í síðari hluta lestrarins birtist lokun Mjötviðar. Það gefur tilefni til að spyrja hvort innra skipulag geti einnig takmarkað hugsun.

Hvað þarf að skoða nánar?

Spurningin um takmarkaða hugsun er skýring okkar. Í greininni eru frekari útskýringar síðari hlutans látnar bíða.

Lestur Björgvins Hólm · B18

Fangi í höll

Mjötvíður Fangi i Höll, Höll öfug.

Höllin er skilgreind í greininni sem myndin og kerfið sem stafróf og talnaröð mynda í huganum. Þannig má lesa fangann sem mynd af bundinni hugsun.

Hvað þarf að skoða nánar?

Þetta er túlkun á orðalagi höfundar; ekki sjálfstæð lýsing á heilastarfsemi.

Lestur Björgvins Hólm · B26

Losun

Mjötviður ekki lengur Fangi i Höllu Fisks.

Höfundurinn lýsir Mjötviði sem er ekki lengur fangi. Lokun og losun mynda því greinilegan þráð í hans lestri.

Hvað þarf að skoða nánar?

Það er freistandi að tala um endurforritun, en það orð er síðari samlíking og kemur ekki í stað skýringar á táknunum.

Hvað bætist við úr nýju samtölunum?

Við nýtum þrískiptinguna skynja–greina–skipuleggja, hversdagsdæmi og samlíkinguna um innra kerfi. Þær auðvelda að fylgja hugmyndinni.

Ströng jafna milli hrings og allra sérhljóða, þríhyrnings og allra samhljóða eða dverga er ekki tekin upp sem flokkun frumhöfundar. Tengingar við Logos, súmersku og fornegypsku þurfa eigin heimildir áður en þær geta myndað sögulega þróunarsögu.

Spurningin „Eru Eddurnar 4000 ára?“ er varðveitt sem spurning höfundar um möguleg tengsl. Aldur hugmyndar, aldur texta og aldur grips eru aðskilin rannsóknarefni.

Heimildir og áframhald

Næsta rannsóknarskref er að tengja merktar táknmyndir við reglur höfundar og prófa hvort sami lykill skýrir endurtekin tákn með samkvæmum hætti.